SEMANA # 40

                                                     AUTOEVALUACION: 4,0

SEMANA # 39

EVALUACIÓN DE PERIODO

SEMANA # 38

Semana # 37

Semana # 36

Propaganda

Elaboración

Semana # 35

Semana # 34

Tarjeta Personal 

Publicidad 

SEMANA # 33

            OBJETIVO GENERAL:

Fabricar un producto de buena calidad que satisfaga las necesidades del cliente, a un precio justo y asequible.



           Objetivo especifico:

• Generar un 20% de ganancias durante la feria del emprendimiento.
• Vender en su totalidad los productos fabricados para el día del emprendimiento.
• Garantizar la calidad del producto.

SEMANA # 32

misión:

Somos una empresa de emprendedores fabricantes de removedor  y es producido con la mas alta calidad y los mejores productos para así obtener la mejor satisfacción de todos nuestros clientes.


vision:

ser una empresa líder a nivel nacional, deseamos ser una empresa pionera en variedad,calidad y eficiencia.

Semana #31

                   DIGI NAILS 

Decidimos utilizar este nombre ya que por medio de este expresamos la calidad del producto, el glamour e innovación.



Etiqueta (trasera)
DIGI NAILS esta especialmente formulado para acondicionar y humectar la cutícula, elimina eficazmente el esmalte y evita la resequedad en las uñas.



Eslogan

Elimina Eficazmente El Esmalte



                           Logo

                                           

Semana # 30

Se reviso el blogger Y se realizo la evaluación del periodo 

SEMANA # 29

AUTOEVALUACION: 4,0 

SEMANA # 28

SEMANA # 27

SEMANA # 25 - SEMANA # 26

SEMANA # 24

EVALUACION DEL PERIODO

SEMANA # 23

SEMANA # 22

SEMANA 21

Lectura criticaa

                                   


                                                 

                                               




                                                 

SEMANA # 20

AUTOEVALUACION: 4.0

SEMANA # 19

1.

Algoritmo que lea dos números y nos diga cual de ellos es mayor o bien si son iguales.
Variables:N1,N2

INICIO
ESCRIBIR"DIGITE UN NUMERO", LEA N1
ESCRIBIR"DIGITE OTRO NUMERO", LEA N2
   SI(N1>=N2) ENTONCES
       SI (N1=N2) ENTONCES
       MOSTRAR"LOS NÙMEROS SON IGUALES"
       SI NO
       MOSTRAR"EL NUMERO 1 ES MAYOR QUE EL NUMERO 2"
       FINSI
       SI NO
       MOSTRAR"EL NUMERO 2 ES MAYOR"
     FIN SI
FIN

2.

Realizar un algoritmo que dado un número entero, visualice en pantalla si es par o impar. En el caso de ser 0, debe visualizar “el número no es par ni impar”
VARIABLES; N1

INICIO
ESCRIBIR"DIGITE UN NUMERO", LEA N1
     SI(N1=0) ENTONCES
       MOSTRAR"EL NUMERO NO ES PAR NI IMPAR"
       SI NO
       SI(N1MOD2=0) ENTONCES
       MOSTRAR"EL NUMERO ES PAR"
       SI NO
       MOSTRAR"EL NUMERO ES IMPAR"
       FIN SI
    FIN SI
FIN

3. Algoritmo que nos diga si una persona puede acceder a cursar un ciclo formativo de grado superior o no. Para acceder a un grado superior, si se tiene un título de bachiller, en caso de no tenerlo, se puede acceder si hemos superado una prueba de acceso.

R/

Variables: B, P

INICIO

 Mostrar "¿Tienes el título de bachiller?", B

 Si (B="Si") Entonces

   Mostrar "Puedes acceder al grado superior"

 Si no

   Mostrar "¿Tienes la prueba de acceso superada?", P

   Si (P="Si") Entonces

     Mostrar "Puedes acceder al grado superior"

   Si no

     Mostrar "No puedes acceder a un grado superior"

   Fin Si

 Fin Si

FIN

SEMANA # 18

REPASEMOS CON LOS SIGUIENTES EJERCICIOS(ALGORITMOS) Y DFD:



CLIC AQUI



1. Algoritmo que lea dos números, calculando y escribiendo el valor de su suma, resta, producto y división.

Var numero1, numero2, resultado, resultado 1, resultado2, resultado3 Inicio    Escribir "Introduce el primer numero"    Leer numero1    Escribir "Introduce el segundo numero"    Leer numero2    resultado=numero1+numero2    Mostrar "La suma de los dos números es:",resultado    resultado1=numero1-numero2    Mostrar "La resta de los dos números es:",resultado1    resultado2=numero1*numero2    Mostrar "La multiplicación de los dos números es:",resultado2    resultado3=numero1/numero2    Mostrar "La división de los dos números es:",resultado3 Fin 2. Algoritmo que lea dos números y nos diga cual de ellos es mayor o bien  si son iguales  Var numero1, numero2 Inicio     Escribir "Introduce el primer número"     Leer numero1     Escribir "Introduce el segundo número"     Leer numero2     Si (numero1>=numero2) Entonces         Si (numero1=numero2) Entonces            escribir "los números: " numero1,numero2 " son iguales"         Sino            Escribir numero1 " es el mayor de los dos"         FinSi     Sino         Escribir numero2 " es el mayor de los dos"     FinSi Fin 3. Diseñar un algoritmo que pida por teclado dos números; si el primero es negativo, debe imprimir el producto de los dos y si no lo es, imprimirá la suma. Variables:N1,N2,T1 Inicio  escribir"inserte un numero",LEA N1  escribir"inserte otro numero"LEA N2     Si(N1<0) entonces      T1=N1*N2      Escribir" el resultado de su multiplicación es",LEA T1  Si no    T2=N1+N2  FinSi Fin 4. Una tienda ofrece un descuento del 15% sobre el total de la compra durante el mes de octubre. Dado un mes y un importe, calcular cuál es la cantidad que se debe cobrar al cliente. Variables:M,P1,L,P2 Inicio  Escribir"Digite el mes",LEA M  Escribir" Digite el precio de la compra",LEA P1    Si M="octubre" entonces       L=P1*15%/100       P2=P-L       Mostrar"El valor a pagar es",P2    Si no       Mostrar"El valor a pagar es",P1    FinSi Fin